優秀的多媒體課件應具備哪些特征？

第一個特點是圖文結合，讓學生更好的理解課程目標。第二點，課件設計要有趣味性，讓學生在課堂上能夠集中精力學習知識。第三點要緊密結合題目內容，不要跑題。

大學生第一次講ppt要注意什么？

1.注意PPT的框架邏輯

2.如果有能力，提前準備一份逐字逐句的草稿，這樣PPT心里就有底了。

3.如果只是想渾水摸魚，那就看兩遍，隨便玩玩。

畢業答辯的ppt注意事項？

1.選擇一個簡潔優雅的ppt模板很重要。選擇一貫的風格，即簡潔明了，又給人耳目一新的感覺。

畢業論文答辯ppt模板制作要注意什么？

PPT模板:

1.避免單調的白底黑字，做一些藝術設計，讓人看著畫面舒服，但不要不要太花哨。

2.去掉無關信息，比如一些下載模板上的LOGO。把學校或系的標志放進去。

3.動畫效果不一定強調。適當的技術含量，模板可以參考辦公資源網。

小班繪本教學需要注意哪些問題？

1.繪本教學目標模糊，將繪本教學等同于故事教學和講圖。

因為大部分老師不清楚繪本的教學目標，就把繪本變成了故事教學。比如有的老師展示多媒體課件，講圖片，講想法，然后就故事內容提問。其實這不是孩子在讀書，而是老師在講故事。有的老師把多媒體課件一個一個展示，然后一個一個提問，要求孩子在觀察后用比較完整的語言講述，這就把繪本教學變成了一種講圖活動。

2.有太多的閱讀指導和缺乏兒童自己的發現和思考。

所謂閱讀指導，是指教師和兒童閱讀大書或多媒體課件，通過教師有序提問和閱讀。85%的參與教師采用師生問答的進行指導。老師想盡辦法讓孩子順著自己的思路鉆進去。在課堂上，老師提問而不是提問，取代了孩子的閱讀理念與自己的教學理念相結合，這簡化了孩子使閱讀過程完全成為一個兒童的過程。;它被接受了。這種早期閱讀教學的理念，違背了兒童學生的閱讀心理，直接影響著早期閱讀的教學效果。

3.課件成了主角而不是配角。

課件形象生動，能增加課堂教學氣氛，提高兒童智力。;提高學習興趣，拓寬知識視野，但這畢竟只是教學的輔助手段。在多媒體技術的幫助下，這種用觀察視覺圖像來代替文本閱讀的做法分散了孩子們的注意力的注意力，沖淡了他們對學習重點和難點的關注，最終必然會影響教學。