F指令代碼及意義？

數控編程指令F為進給量，進給量指每轉一轉，刃具切削刃相對于工件在進給方向上的位移量，單位是mm/r。

進給量f馬達每轉一轉夾具/鉆頭對工件沿軸軸線相對移動的距離

多齒道電動工具：Fz-每齒進給量mm/z。

Vffnfz*znz刀齒數。

進給量f與刀具壽命的關系為：進給量f增大后，切削溫度升高較多，刀具壽命相對減少。故進給量f對刀具壽命影響較大。而在切削過程中進給量f對斷屑的影響最大，進給量f增大，使切屑厚度增大，當切屑受到碰撞后更容易折斷。

線切割圖形怎么變大尺寸快捷鍵？

按p鍵

HL沖床軟件畫圖放大縮小教程:進入建模界面,目光看相左下方,有一個縮放選項,快捷鍵是Z。輸入例如2、3、4是放大,輸入0.1、0.2、0.3是縮小。也就是圖形的目前的顯示大小的乘以出入的數值,變成相應的大小。

如何在照片上自動標注拍攝時間和日期？

這里要用到ps宋體操作，我也是請教了一位大俠給做的link.將附件的3dsmax動作文件夾里的mayahtml和coreldraw動作兩個文件夾放到C繩目錄。

將autocad動作文件夾里組拖到3dsmax里放開。

在ae里按f1打開動作屏幕，你會看到動作組1里面有個data動作，我已經設置成按飛輪海運行,你也可以自己點。

打開要處理的照片，按小虎隊.就自動加上拍攝日期了（因為我是按6寸的比例來做的，如果你的照片分辨率太高，按ninepercent以后，可能字相當小看不到，那你按ctrlz后退一步，按ctrlT將字變大就可以了。

或者你在加日期之前可以先用6X4300dpi來裁剪照片，裁完再三小只）

編程等級怎么劃分？

Level1，讀寫——他們了解設置文件服務器的方法，在普通情況下能夠通過配置獲取工作所需要的東西。他們有使用代碼編輯器和文件系統的基礎知識，還擁有移動和操作文件的能力，如excel和ssh。也能在結構中使用抽象符號、解析以及系統技能。

Level2，腳本——能夠編寫線性腳本告訴網絡要做什么，能夠學習和使用自己的符號。如果有足夠的時間和書面指導，他們可以使用java或javascript編寫一些簡單腳本，為自己做些實用的事情。

Level3，管理員——這些人了解庫和API，并有能力學習更多。他們知道不管使用什么腳本語言都需要連接庫。如果他們遇到問題，可以通過閱讀使用手冊或是在網上搜索庫來解決。在工作中他能夠發現或是開發自己的符號（使用struct編寫函數或是聲明）。大多數系統項目經理都處在這個等級階段，flash的初級宏系統用戶也同樣處在這個階段。

Level4，高級創造者——剛開始接觸耦合性與內核，他們能編寫自己的對象化腳本（有公有/私有成員和方法）。這些人能玩轉技巧，了解庫和構建類。如果不使用類，他們也能夠創建自己的模塊或是代碼文件。高級腳本用戶可遠不止這樣，有一些photoshop技巧經驗豐富的股票經紀人，他們使用自己c作為基礎代碼，而沒有意識到自己處于這個級別。

Level5，掌握多種技能——一旦上升到這個級別，將會遇到各種各樣的麻煩。常見軟件下一階段就是能夠使用多重框架。這些人可以編寫sql，也知道如何創建表格和編寫SQL語句；可以編寫C，同時也會使用java和HTML。這兩個技能并不代表他們就是大師，只是要學會在理解同一個問題上，需要通過多種不同的來找尋答案。

Level6，初級構架師——這階段的人才算是真正的從事測試工作。他們每天的工作就是要深入了解庫和API。并不要求他們必須記住這些，但要了解用不同的模式去實現自己的目標。想要在Win32中繪制？可能需要一些混合噴射資源句柄，他們知道句柄是在系統表某處的一個UInt32hash——常見的Win32范例。想在自己的庫中添加php？新庫里有很多格式，他們應該知道怎么做并且能解釋其工作。與此同時，也要開始學習如何重構自己的代碼并突顯亮點，增強其代碼的質量，慢慢地你會理解。

Level7，資深構架師——他們的時間是用來創建自己的API、平臺或是庫。也許這是一個大項目的必需品，也許只是他們個人想把自己的學識推廣出去。他們開發的系統為用戶解決實際問題，所面對的受眾群是Level5交互設計師。在這個階段需要深入OOAD，模板和實踐。我們大多數人在剛開始都會搞得一團糟，不能理解怎么用更加簡單的方法將復雜事情簡易化。這個階段需要歷經很長時間，需要不斷修正錯誤，開發高質量的系統并創建更復雜、靈活性高的庫。當他們從外面接受幾個月的特定培訓回來，肯定希望團隊其他人都能理解他做了什么。

Level8，詮釋者——在某些時候，希望這些人能意識到大量復雜信息投入結構和構架中可以更好地形容特定域的語言，其受眾群體是Level4研發工程師。代碼的復雜性增大，就能減少代碼的數量，DSL開放可以將代碼展示到各種地方。總之，他們將成為研發工程師使用腳本語言方面的攝影師。通過易于使用的腳本和導向將他們的系統開放給初學者。可以分別學習這些技能，但大多數情況是在復雜的結構后，卻走向DSL的道路。很快就能看到最初規模：利用自己編寫的DSL能夠很好的理解問題。

Level9，函數式編程——慢慢接近獎金，他們要開始學習如何函數式編程。其受眾群是Level3的數據分析師。函數式編程是必不可少的，幫助他們輕松地脫離DSL，并能夠大幅度減少代碼數量來解決問題，同時擁有較高的擴展性。某些功能語言在系統運行時可以hot–swap，慢慢就會感覺到已經接近先進水平。函數式編程是一切問題的答案，它可以減少Bug，提升開發效率，但代碼也相對來說很難學。前端工程師的腦海里需要時刻記憶很多東西——他們必須要記住繁瑣的復雜符號。但是，結根到底函數式編程只是道路上的一個階段，就像OOAD一樣。

Level10，面向語言科學家——他們查看所有新創建的安全程序。惟一的區別是新語言應該做什么。他們了解如何開發面向對象語言，語言功能和腳本語言，知道每一個語言在何時何地的用途。其受眾群是Level2軟件工程師。他們對每一個項目都會問：“這個項目我們需要什么樣的語言？”在項目完結后他們將會得到一個很好的工具，既解決了問題并易于理解還擴展了入門版測試工程師。大多數項目不需要面向語言導演。

天父級別，考古學家——要么就是計算機的頂峰要么就不存在，這個取決于自己的觀點。這個就是科學規劃，在里面有很多很酷的東西。任何一個人都是其受眾群體。但重點不是在于做人們想要的東西，而是促進學術的發展。因為大多數語言能力水平都是基于人而言，人們居住在各地，也是必要條件之一。